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Sesión de orientación en clase de Physical Education

Nuestros alumnos de 3º y 4º de ESO tuvieron ayer una clase diferente de Physical Education. Charles les tenía preparada una sesión de orientación, pero no de orientación universitaria que este curso han tenido ya unas cuantas: se trataba de guiarse en el espacio abierto.

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En este caso el espacio abierto era nada menos que la montañita de Campo Olivar. Al menos los que somos de aquí de toda la vida la conocemos así. En realidad es una loma dentro del paraje de la Cañada de Trilles donde se encuentran los restos de la Torre del Pirata. Construida entre los s. XVIII y XIX, la torre fue seguramente un puesto de vigía para controlar todo el territorio de alrededor, ya que desde este punto se divisa desde Cullera hasta Puzol.

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Divididos en grupos y provistos de un mapa y una brújula, los alumnos debían encontrar una serie de pistas esparcidas por Charles por toda la zona y debían llevarse una prueba de cada una. El punto de encuentro de todos los grupos eran los cráneos de animal que habían colgado unos cazadores en la rama de un árbol.

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Ganaba el grupo que con más rapidez encontraba las pruebas gracias a la coordinación en equipo y al uso de la brújula y el mapa, instrumentos que han aprendido a utilizar. Así  ya conocen una alternativa para guiarse distinta al GPS del móvil que, aunque es muy práctico, no siempre alcanza con su señal estos lugares apartados de la civilización. Y además puede quedarse sin batería 😉

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